Halil Kaya
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), İYEP (İller Yerel Eğitim Programı) ek hizmet puanlarıyla ilgili olarak okul yöneticilerine düzeltilmesi talimatı verdi. İYEP, öğrencilerin yerel şartları göz önünde bulundurarak donanımlı bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamak amacıyla uygulanan bir programdır. Bu program kapsamında, okullarda görev yapan öğretmen ve yöneticilere ek hizmet puanları verilir ve bu puanlar, terfi, ödül ve diğer özlük hakları üzerinde etkili olur. Ancak son yapılan değerlendirmelerde bazı okullarda hatalı puanlama yapıldığı tespit edildiğinden MEB, ilgili okul yöneticilerine düzeltme talimatı verdi.
İYEP ek hizmet puanlaması, öğretmenlerin yaptığı ek ders, proje çalışmaları, seminerler, eğitim faaliyetleri gibi etkinliklere göre belirlenir. Bu puanlar, öğretmenlerin çalışma performansını değerlendirmek ve teşvik etmek amacıyla kullanılır. Ancak bazı okullarda hatalı değerlendirmelerin yapıldığının tespit edilmesi üzerine MEB, düzeltme talimatı verdi.
MEB tarafından yapılan açıklamada, İYEP ek hizmet puanlarının doğru bir şekilde hesaplanmasının önemine değinildi ve söz konusu hataların düzeltilmesi talimatı verildi. Okul yöneticilerinden, öğretmenlerin ek hizmet puanlarını yeniden gözden geçirmeleri ve hatalı puanlamaların düzeltilmesi istendi. Yapılan düzeltmeler sonucunda eksik veya yanlış puanlama yapılan öğretmenlerin de haklarının korunacağı belirtildi.
Bu düzeltme talimatının, öğretmenlerin adil bir şekilde değerlendirilmesini sağlayacağı ve onların motivasyonunu artıracağı düşünülmektedir. İYEP ek hizmet puanları, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sağlayan bir ölçüt olduğundan doğru bir şekilde hesaplanması son derece önemlidir. MEB'in bu talimatıyla birlikte, hatalı puanlama uygulamalarına son verilmesi ve öğretmenlere hak ettikleri değer ve teşviklerin verilmesi hedeflenmektedir.
Sonuç olarak, MEB tarafından İYEP ek hizmet puanlarıyla ilgili düzeltme talimatının verilmesi, öğretmenlerin haklarının korunması ve motivasyonlarının artırılması adına önemli bir adımdır. Öğretmenlerin adil bir şekilde değerlendirilmesi, mesleki gelişimlerinin desteklenmesi ve teşvik edilmesi ülkemiz eğitim sisteminin kalitesini yükseltecektir.
